Modul Guru Pembelajar Kelompok Kompetensi A

Kegiatan Pembelajaran 1
Hakikat, Fungsi, Kedudukan, dan Ragam Bahasa
Indonesia
A. Tujuan
Setelah mempelajari materi dalam modul ini, baik secara mandiri maupun
dalam pelatihan peserta diharapkan mampu:
1. Menjelaskan hakikat bahasa Indonesia dengan jelas.
2. Menyebutkan fungsi bahasa Indonesia dengan tepat.
3. Membedakan kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia dengan benar.
4. Mengidentifikasi ragam bahasa Indonesia dengan benar.
5. Menerapkan ragam bahasa Indonesia dalam pembelajaran dengan tepat.



B. Indikator Pencapaian Kompetensi
Indikator pencapaian kompetensi pada kegiatan pembelajaran ini adalah
sebagai berikut.
1. Menjelaskan hakikat bahasa Indonesia.
2. Menjelaskan kedudukan bahasa Indonesia.
3. Menyebutkan fungsi bahasa Indonesia.
4. Membedakan kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia.
5. Mengidentifikasi ragam bahasa Indonesia.
6. Membuat contoh ragam bahasa Indonesia.
7. Menerapkan ragam bahasa Indonesia dalam pembelajaran.

C. Uraian Materi
Hakikat Bahasa
Bahasa adalah sistem lambang bunyi yang arbitrer (manasuka) yang digunakan
oleh para anggota kelompok sosial untuk bekerja sama, berkomunikasi, dan
mengidentifikasikan diri. (Kridalaksana: 1983). Ciri atau sifat bahasa
yaitu: bahasa itu adalah sebuah sistem, bahasa itu berwujud lambang, bahasa
itu berupa bunyi, bahasa itu bersifat arbitrer, bahasa itu bermakna, bahasa itu
bersifat konvensional, bahasa itu bersifat unik, bahasa itu bersifat universal,