SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SDN TIMBULREJO. Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas/Program : V Semester : Ganjil Alokasi Waktu : 24 x 30 menit Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan dalam pemecahan masalah

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah                       : SDN TIMBULREJO.
Mata Pelajaran                      : MATEMATIKA
Kelas/Program                       : V
Semester                                 : Ganjil
Alokasi Waktu                      : 24 x 30 menit
Standar Kompetensi             : 2. Menggunakan pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan Uraian Materi
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kewirau-Sahaan/
Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/ Alat
Jenis Tagihan
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen

2.1.Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam


Pengukuran

Waktu
Menentukan tanda waktu dengan notasi 12 jam
Menentukan tanda waktu dengan notasi 24 jam


o  Rasa ingin tahu ,
o  Mandiri,
o  Kreatif,
o  Kerja keras,
o  Disiplin,
o  Demokratis,
o  Tanggung-jawab ,
o  Menghargai Prestasi

o  Berorientasi tugas dan hasil
o  Percaya diri
o  Keorisinilan


Membaca percakapan Hlm. 68
Mempelajari contoh Hlm. 69
Mengerjakan latihan 1 s.d 2.
Memperhatikan tanda waktu 24 jam mulai dari pukul 01.00 sampai dengan pukul 24.00. berdasarkan pada gambar Hlm. 70 – 71



Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam


Tugas Indvidu



Laporan buku pekerjaan rumah


Latihan 1.
Hlm. 69

Latihan 2.
Hlm. 72


2 jp

Sumber:
Buku MATEMATIKA 5A



Alat:
jam dinding,
jam tangan

2.2.Melakukan operasi hitung satuan waktu


Pengukuran

Waktu
Operasi hitung yang melibatkan satuan waktu


o  Rasa ingin tahu ,
o  Mandiri,
o  Kreatif,
o  Kerja keras,
o  Disiplin,
o  Demokratis,
o  Tanggung-jawab ,
o  Menghargai Prestasi

o  Berorientasi tugas dan hasil
o  Percaya diri
o  Keorisinilan


Mempelajari contoh Hlm. 73 tentang operasi hitung yang melibatkan satuan waktu
Mengerjakan latihan 3 no. 1 s.d 5 Hlm. 73
Mengerjakan latihan 3 no. 6 s.d 15 Hlm. 74


Melakukan operasi hitung satuan waktu

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu

Tugas Indvidu




Laporan buku pekerjaan rumah


Latihan 3
no. 1 s.d 5
Hlm. 73

Latihan 3
 no. 6 s.d 15
Hlm. 74


4 jp

Sumber:
Buku MATEMATIKA 5A



Alat:


2.3.Melakukan pengukuran sudut


Pengukuran
Sudut
Menentukan dan menaksir besar suatu sudut
(Hlm. 75)


Menggambar dan mengukur besar sudut dengan busur derajat (Hlm. 79)


o  Rasa ingin tahu ,
o  Mandiri,
o  Kreatif,
o  Kerja keras,
o  Disiplin,
o  Demokratis,
o  Tanggung-jawab ,
o  Menghargai Prestasi

o  Berorientasi tugas dan hasil
o  Percaya diri
o  Keorisinilan


Menentukan besar sudut jam dinding tiap jarak dua angka yaitu 360° : 12 = 30°
Mempelajari contoh Hlm. 75
Mengerjakan latihan 1 s.d 5
Menaksir besar sudut dengan mengingat
sudut lancip
sudut siku-siku
sudut tumpul
=

=


=
< 90°

90°


> 90°
Mempelajari contoh Hlm. 77
Mempelajari langkah-langkah dalam mengambar sudut sebesar 50°
Memepelajari langkah-langkah dalam mengukur besar sudut dengan menggunakan busur derajat


Menentukan dan menaksir besar sudut

Menggambar dan mengukur sudut dengan busur derajat


Tugas Indvidu




Laporan buku pekerjaan rumah


Latihan 1.
Hlm. 76

Latihan 2.
Hlm. 78



Latihan 3.
Hlm. 80

Latihan 4.
Hlm. 81

Latihan 5.
Hlm. 81


4 jp

Sumber:
Buku MATEMATIKA 5A





Alat:
Busur derajat, penggaris, pensil, jangka

2.4.Mengenal satuan jarak dan kecepatan


Pengukuran

Jarak dan kecepatan
Satuan Jarak (Hlm. 83)


o  Rasa ingin tahu ,
o  Mandiri,
o  Kreatif,
o  Kerja keras,
o  Disiplin,
o  Demokratis,
o  Tanggung-jawab ,
o  Menghargai Prestasi

o  Berorientasi tugas dan hasil
o  Percaya diri
o  Keorisinilan


Mempelajari hubungan satuan jarak :
km–hm–dam–m–dm–cm–mm
Mempelajari contoh. Hlm. 83
Mempelajari latihan 1 s.d 8
Mempelajari contoh Hlm. 85
memperhatikan contoh soal Hlm. 85
Membahas pekerjaan rumah
Mengenal satuan kecepatan seperti :
km/menit
kilometer/detik
meter/jam
meter/menit
Mempelajari contoh Hlm. 90
Mempelajari pengukuran secara tidak langsung
Memepelajari contoh Hlm. 92


Mengenal hubungan antarsatuan jarak

Menghitung satuan jarak

Mengenal macam-macam satuan kecepatan

Mengukur kecepatan secara tidak langsung dan langsung


Tugas IndVidu




Laporan buku pekerjaan rumah


Latihan 1
Hlm. 84

Latihan 2
Hlm. 84

Latihan 3.
Hlm. 85

Latihan 4, 5
Hlm. 86

Latihan 6
Hlm. 87

Latihan 7
Hlm. 88

Latihan 8.
Hlm. 90


8 jp

Sumber:
Buku MATEMATIKA 5A



Alat:

2.5.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan


Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jarak dan kecepatan (Hlm. 92)


o  Rasa ingin tahu ,
o  Mandiri,
o  Kreatif,
o  Kerja keras,
o  Disiplin,
o  Demokratis,
o  Tanggung-jawab ,
o  Menghargai Prestasi

o  Berorientasi tugas dan hasil
o  Percaya diri
o  Keorisinilan


Membahas pekerjaan rumah
Mengerjakan latihan 10 no. 1 s.d 5 Hlm. 92
Mengerjakan latihan 11 no. 1 s.d 7 Hlm. 94
Memperhatikan teka-teki Hlm. 95


Menghitung masalah yang berkaitan denagn waktu, jarak, dan kecepatan


Tugas IndVidu


Laporan buku pekerjaan rumah


latihan 10
no. 5 s.d 10
Hlm. 92
Latihan 11
no. 8 s.d 15
Hlm. 94
Uji kompetensi Bab 2. Hlm. 96

6 jp

Sumber:
Buku MATEMATIKA 5A



Alat: